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过年不打烊 不负如来不负卿

2019-02-05 07:00 9

小猪佩奇过大年

打烊指商店晚上关门停止营业,引申为歇业。现在很多商家为了提高效益,方便消费者,节假日照常营业,不打烊。学校里的学生就不同了,磨刀不误砍柴工,大歇会儿不少干活,就放一个月的寒假。作为教师,服务对象是学生,我们也蹭个学生的福,近三十天可以在家好好享受假期,可以睡个够,每天睡到自然醒,白天更是自由的很,爱逛街逛街,爱搓麻将搓麻将,爱旅游旅游,可以不受任何约束随意玩耍。休养生息的寒假,我们满可以打烊一个月。可是,我却是一天都不能打烊的。这还得从放假开始说起。

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我们元月24号放假,元月19号我们开了作文课本编写动员大会。会上,我被指任六个研发组之一的目标组组长,和王老师、高老师共同开发、研制小学六个年级的作文教学目标。接到任务我诚惶诚恐,我自知自己学养不够,积淀浅薄,拟定、撰写目标不是我力所能及的事。不过,我最大的优点就是勤奋、善于学习,能吃苦,不怕劳累。

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20号我就开始埋头学习目标制定方面的知识,先从最基础的学习:目标表述。我找到订阅的《小学语文教学通讯》和《小学语文教学》杂志,把里面所有的作文教学方面的论文、案例深入学习了一遍,还把所有的作文教学案例的教学目标全部集到一起,再一个字一个字打出来,把同年级的汇集在一个文档年里。接下来我从知网上下载目标表述方面的论文,边学习边做笔记,做摘抄,根据自己的理解制定好的目标表述评价标准。根据我自己制定的标准,我再把对搜集到的各个作文教学案例目标拎出来对照、分析、评价,一一提出修改建议,还将各个年级的评价汇集在一个文档里,撰写成教学随笔。最后我又认真学习《义务阶段语文课程标准(2011年版)》第一、第二、第三阶段的习作教学目标和内容,逐字逐句分析、研究,将我搜集的案例目标对照课程标准,评价搜集到的作文案例目标,评价其优缺点,提出修改建议,撰写我自己的学习收获和感受。

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我做事向来都是风风火火、雷厉风行,全身心投入,制定教学目标我也是做得风起云涌,热火朝天,忙的不亦乐乎。正在我大干特干狂干之时,半路上杀出来了个程咬金,我又被通知27号上午开师资均衡会议。会上,我又光荣地领到新任务,撰写省教师资源均衡政策的论文和结题报告。好家伙,教师资源均衡这个领域对我来说是个完全陌生的领域,我一点都不曾涉足。任务安排了,不接也不行啊,想逃懒也不成啊!管他呢,写不好还写不孬吗,虽然不懂,可以学啊,再说了,我们前期已经做了好多工作了,如做访谈、网上调查问卷的数据分析,撰写报告,不能功亏一篑。人非生而知之,只要困难面前不低头,咬紧牙关学习,分析,总结,一切困难就不是困难了。这两个任务我又欣然接受。

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事要一件件做,活要一个个干,任务越多越不能忙乱,否则,什么都做不成,哪一个都干不好。旧任务还没完成,还是先把新任务暂时放一放,消灭了旧的再考虑新任务吧。我把师资均衡的事情搁置一旁了,又一头扎进目标的制定和撰写中。别看我我评论起别人的目标一套一套、侃侃而谈。可是我是典型的眼高手低的主儿,真刀实枪耍我就知道自己有多浅薄了。昨天早上我开始着手写,我大眼瞪小眼了呆了半天,憋了半天也没打出一个字,我不知道怎么写,无从下笔。愣着也不是回事,我就尝试着把教材上的习作要求改写成目标陈述式语言。这办法还真是不错,书上的习作要求口语化太强,语言啰嗦,我就删减文字,提炼条目。教材上有的单元只是创设情景打开思路,没有任何要求类的语言。我就根据教材内容和课标第三阶段的习作目标和内容要求自己撰写。根据教材和课标也不能制定的单元,我就在知网上搜集该习作的作文知识材料或者名师的相似教材的作文案例,提炼出适合这一单元最恰当的作文知识,撰写目标。我可真是累坏了,肩膀又冷又疼,腰也是酸疼酸痛的,照照镜子,脸色灰青,忽然感觉自己好像感冒了。果然,昨天开始我发起了低烧,嗓子、耳朵都开始疼了起来,轻伤不下火线,忍着疼痛,坚持工作,实在累得撑不住了就躺床上歇歇。昨天忙碌了一天,今天又忙碌了整整一天,终于两个年级的目标我都写完了,胜利的喜悦传遍全身每根神经,感冒好了一半。

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高兴、轻松了一会儿我就又开始谋划下段的假期工作,剩下的18天里还有四件事要做。按主次和重要程度来排序。第一,师资论文和结题报告。这是耽误不得的,如果我误了点,就影响了大局,其他人的工作做好了也不行,大家是一个整体,一人负责一个方面。这项课题三月份结题,我最迟得在二月十号拉开框架,15号前写好,剩下充足的时间来修改。第二件事,修改两篇生字论文。这个任务是十一月底接到的,中间开了三次研讨会了,可是我的两篇论文连一篇都没改好,定的二月底完稿。我可不能耽误事,师资均衡的材料写完,我就马上投入到识字论文的修改中。识字论文修改起来不太麻烦,大约三四天的时间就够了。第三件事是整理赵娜老师名师工作室成员材料,我放假前整理了一部分,还缺两篇班队课设计,这个不太麻烦,打打紧一天的时间足够。第四件事是元宵节我要给开德小学老师讲一个半小时的作文教学,这个准备好也得两天时间吧。事情这么多,似乎我不吃饭不睡觉也闲不住的。

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饭要一口一口吃,路要一步一步走,事情越多越不能着急慌乱,既然我被选中去做,那是我的幸运,感谢别人的信任,给我锻炼成长机会。我要珍惜每一次机会,用积极的心态来应对,不怕吃苦,不怕受累。蚂蚁能把骨头啃出洞来,我要像蚂蚁一样,慢慢来,一小步一小步,积累到一定程度就会有大跃进了。

假期一天也不打烊,不负如来不负卿!

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